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  • 中國人民大學商學院EMBA領導力導師 領導力密碼、領越領導力、情境領導力、4D領導力 、教練型領導力、MTP?中高層管理訓練營 提供專業企業內訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
      2024-03-16 22:46:44       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    主講:楊波老師

    【課程背景】:

        你的內心是否這樣想過:

      你是否希望,當你和他人溝通時,對方會覺得你特別善解人意,從而對你產生非常強烈的信任感,視你為知己?

      你是否希望,你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量,人們更加喜歡你?

      你是否希望,你貌似隨意的一句提問,卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟?

      你是否希望,員工在執行任務過程中,有更強的堅韌度,勇于面對挑戰?

      你是否希望,員工能夠意識到自己的錯誤行為,并能及時的修正,敢于擔當?

      你是否希望,員工能夠更好的發揮思考力與創造力,越來越能解決問題?

      你是否希望,團隊的信任度越來越高,建立真正的信任,團隊成員有極強的內在動力?

    ……

      夢想的人生,掌握在你自己的手里!《教練型領導力》課程,讓你擁有這些能力:

      真心欣賞、有效反饋

      深度傾聽、有力發問

      明確目標、落實行動

    分享指導、構建支持體系

    【課程天數】 2天   

    【授課方式】

    課程講授—Lecture案例分析—Case   角色扮演—RP  教練技術—Coaching  
    游戲體驗—Game    情境演練—Test   電影片段—Video   分組討論—GD   

    【課程大綱】:

    第一部分  時代呼喚教練型領導

    1、為何要成為教練型領導?

    · 使下屬盡責,讓管理者從煩亂中解脫出來?

    · 充分激發下屬的意愿,不斷提升下屬能力是管理者的首要職責?

    · 世界500強的先進管理理念??

    2、新時期的企業管理變革

    · 層級管理讓位于支持

    · 抱怨讓位于誠實的評價

    · 外部激勵讓位于自我激勵

    · 讓老板滿意變為讓客戶滿意

    · 隱秘與審查被開放和誠信所取代

    · 短期的救火讓位于長期的戰略性思考

    3、傳統型領導者與教練型領導者

    · 傳統型領導者

    · 教練型領導者

     第二部分  卓越領導力認知

    1、企業危機中關于領導力問題的思考

    2、領導者常見的誤區

    · 缺乏對目標的分解,不善于針對目標設計執行計劃

    · 資源整合意識匱乏,不善于用小的資源投入創造更高績效

    · 溝通與激勵手段單一,不善于管理團隊并提升業績

    3、領導者需要解決的問題

    · 如何使組織中不同背景、不同性格、不同價值取向的人有效地一起工作

    · 如何促使部屬從表面服從到真心奉獻

    · 如何促使提升個人及團隊的士氣

    · 如何鼓舞個人及團隊的斗志和勇氣

    · 如何使實現從目標到執行的跨越

    4、卓越領導者自我能力提升的6P

    · 遠見(Purpose)

    · 熱情(Passion)

    · 自我定位(Place)

    · 優先(Priority)

    · 人(People)

    · 權力(Power)

     第三部分  教練領導之道——如何打造卓越領導力

    1、 確定你的領導風格:適應度與應變性

    · 領導的有效性:取決于領導者與被領導者之間的關系

    · 沒有一種具體的領導方式:可以保證在任何場合都能奏效

    · 同一個人在不同任務中的表現:采取不同的領導風格

    2、四種不同的領導風格

    · 風格一:指揮式領導風格

    · 風格二:教練式領導風格

    · 風格三:支持式領導風格

    · 風格四:授權式領導風格

    3、領導特質與行動

    · 領導者行為方式的兩大脈絡:工作行為和關系行為

    · 領導力特質:以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心

    4、案例分享  小組練習

     第四部分  教練技術在企業管理中的應用

    1、教練技術基本原理

    · 減少負面干擾就是打造最佳表現

    · 教練、從信念開始改變

    · 塑造信念就是塑造習慣,塑造習慣就是塑造行為

    · 教練的核心:挖掘內在智慧,積極改善行為

    2、教練技術的核心理念

    · 使下屬從問題導向變為目標導向

    · 使下屬從失敗思維變為反饋思維

    · 使下屬從受害者角色變為責任者角色

    3、如何成為教練型領導??

    · 教練的信念原則?

    · 教練與被教練者的關系???

     第五部分  教練管理的四大能力?

    能力一:聆聽—挖掘員工智慧?

        1、傾聽是建立信任最有效的方法

        2、傾聽可以傳情達意和延續對話

        3、聆聽的五個層次?

    1、 如何聆聽下屬的心聲?

    能力二:區分—找出問題關鍵?

        1、區分信念與行動?

        2、區分事實與真相

    3、區分目標與成果??

    能力三:發問—方向性的思考?

        1、發問的類型與常見錯誤?

        2、改變無效的問話模式?

        3、有效發問的四大方向:發現,換框、擴展,動力?

    4、解除當事人內心防衛的問話技巧?

    能力四:回應—即時性的改善?

        1、明確的回應:指出想要與實際成果的偏差

        2、及時的回應:建立坦誠關系

    3、向上的回應:促成成果

     第六部分  教練管理的五大步驟

    1、建立親和

    · 教練位置

    · 柔順劑

    · 回放技術

    · 明確目標

    2、厘清目標

    · 成果框架

    · 對話對話框架

    · 對話練習

    3、創造體驗

    · 你想要的是什么

    · 如何跳出固化的思維

    · 我們現在在哪里

    · 如何達到平衡

    4、行動計劃

    · 具體行動方案

    · 行動計劃常用問話

    · 時間線的運用

    · 教練的嘉許

    5、行動跟進

    · 行動目標

    · 行為

    · 結果


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