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        2022-11-19 17:45:23       
      提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

      一堂管理升維、人才培養有道的課程——《管理三板斧》
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      主講老師許林芳為前阿里巴巴中國事業部大區總經理、大政委,《阿里管理三板斧》開發者,作為阿里工號749的員工,許林芳老師親身參與并見證了阿里商業版圖的締造過程,阿里巴巴如何走到現在?它背后的管理機制是怎樣的?我們到底向它學什么?許林芳老師以10年阿里管理實戰經驗及10年管理咨詢生涯出發,還原企業不同階段人才管理場景,以真實經歷打底,從“懂戰略、搭班子、做導演”三個方面,全面闡釋企業管理內核。

      1、懂戰略


      戰略落地

      頭部:定方向,戰略

      腰部:確定戰術,方案,部門目標與計劃

      腿部:方法,具體打法拿結果,小部門目標、工作計劃、KPI

      戰略落地障礙

      只有不到10%明確表述的戰略能被有效的執行

      溝通障礙-95%的員工都不知道公司的戰略是什么

      認識障礙-85%的高管每個月討論戰略不超過1小時;高層要有在牛屎堆找到玫瑰花的使命感

      資源障礙-60%的組織沒有將預算和戰略鏈接

      績效管理障礙-70%的組織沒有把中層管理者的獎金和戰略相掛鉤;績效低于20%相當于沒考核

      2、搭班子

      招聘與解聘· 梯隊培養·團隊建設

      3、做導演

      定目標,追過程,拿結果

      一、定目標。定目標三會:戰略會、預算會、人才盤點會

      二、追過程。現場管理&走動管理;圍繞目標開會;看數據,找差距;排除障礙,解決問題;及時反饋和總結

      三、拿結果。業績考核+績效平衡計分卡考核:271正態分布——20%明星(A+);30%高潛(B+);40%滿足期望(B);10%需要改進(C)。

      復盤:事的復盤;人的復盤;機制流程




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