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  •   2022-07-03 23:55:59       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    一、 課程背景

    全球化環境下的企業面臨越來越多的外部挑戰和內部矛盾,綱舉目張,萬事戰略為先, BLMBusiness Leadership Model)業務領先模型,是一個IBM全球用于戰略制定與執行聯接的方法與平臺,其成功幫助IBM擺脫了經營的困境,轉型成功,“大象也可以跳舞”。

    BLM使IBM成功的四要素戰略、執行、價值觀與領導力之間相一致,從而為IBM帶來了多方面的業務價值。BLM將戰略分解為市場分析、戰略意圖、創新焦點、業務設計四部分, 執行分為:關鍵任務、正式組織、人才、氛圍與文化四部分, 整合四要素的各個方面幫助管理層在企業戰略制定與執行的過程中幫助系統的思考,務實的分析, 有效的資源調配及執行跟蹤。

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    BLMBusiness Leadership Model)業務領先模型最早中國電信集團(2007),華為集團(2008)等大型集團公司的引入和采用而名聲遠揚,特別是華為全面引入BLM助力其全速開發國際市場。

    本課程通過講師講解、案例分析、小組討論、學員練習等授課方式,給你帶來全新的思維視角,讓全球化環境下面臨不確定的多樣挑戰的企業高層站上一個新臺階。整個課程通過BLM模型的導入,逐步講解分析BLM模型的各個部分,剖析企業的關鍵業務過程, 課程還將通過案例分析和沙盤演練中重點介紹領導力、創新、業務設計、組織等, 使學員在較為全面了解BLM模型的同時,重點突破關鍵領域, 使之在戰略決策和執行工作中得以快速運用。

    一、 課程特點

    授課形式:理論講解+案例分析+案例實戰+互動答疑

    突出理論特點,注重知識理解、案例分析與實戰體驗,其中理論講解50%,案例分析25%,實戰體驗20%,互動答疑5%。

     

    二、 課程收益

    1. 掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。

    2. 幫助學員從整體上了解一個全面、深入并可以落地的戰略是如何制定與執行的,初步形成戰略制定、調整及執行跟蹤能力。

    3. 詳細了解戰略與執行的全過程,全面掌握制定戰略和有效執行的方法。

    4. 利用BLM作為思維框架,通過行動學習的方式來挑戰傳統思維,提升業務領導在各方面的診斷能力。

     

    三、 課程模式

    1. 中文教學、面授

    2. 分組互動

    3. 實戰體驗

    4. 課堂練習、互動式答疑

    四、 受眾對象

    1. 企業高層、中層管理者。

    2. 企業戰略部/人力資源管理等支持高層工作的人員。

    3. 企業業務單元負責人。

    五、 時間安排

    系統學習212小時)

    六、 課程過程中的實戰演練

    1. 案例實戰:轉型,不轉不行。

    2. 案例實戰:創新,還是創傷?

    七、 課程內容

    一、 概述

    概要介紹BLM模型的產生背景,主要的組成部分,分析各個部分的意義。

    練習:差距分析。

    二、 戰略

    介紹戰略的四部曲:市場分析、戰略意圖、創新焦點、業務設計,

    練習:業務設計

    三、 執行

    介紹執行的四部曲:關鍵任務、正式組織、人才、氛圍與文化,

    練習:關鍵任務

     

    四、 領導力

    IBM業務領先模型 - 領導力是根本

    重點分析領導力在BLM中對企業戰略和文化上的影響,了解和掌握領導力的不同類型,以及如何建立領導力。

    五、 價值觀

    IBM業務領先模型 - 價值觀是基礎

    重點分析價值觀在BLM中對戰略、業務設計、人才和文化上的影響。

     

    六、 討論及課程總結

    康建鵬課程
    康建鵬觀點
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